本文摘要：又是春暖花开时，四处桃红柳绿，草色青青，暖暖的春风风着大地，片片生机勃勃。一年之计在于春，又到读书好时节。郑州市金水区黄河路第一小学一年级各班的读者活动于是以如火如荼的积极开展着 为了让孩子们教导爱人读书的好习惯，开学初，一年级语文组的教师们就制订了读者方案和读者展出计划。 各班级拒绝同学们每天读者自己讨厌的读物，并展开读者发票，发票形式丰富多彩：可以是音频，可以是视频，可以配乐，可以演出学生们热情很高，每天都定点读者，并把自己写的有意思故事以各种各样的方式共享给大家。

又是春暖花开时，四处桃红柳绿，草色青青，暖暖的春风风着大地，片片生机勃勃。一年之计在于春，又到读书好时节。郑州市金水区黄河路第一小学一年级各班的读者活动于是以如火如荼的积极开展着　　为了让孩子们教导爱人读书的好习惯，开学初，一年级语文组的教师们就制订了读者方案和读者展出计划。

各班级拒绝同学们每天读者自己讨厌的读物，并展开读者发票，发票形式丰富多彩：可以是音频，可以是视频，可以配乐，可以演出学生们热情很高，每天都定点读者，并把自己写的有意思故事以各种各样的方式共享给大家。读者发票小程序记录着孩子们的茁壮轨迹，一天、两天一百天，滴水穿石、日积月累，这一步步的读者脚印都是孩子们茁壮的痕迹。　　自开始网上直播教学以来，一年级语文老师们利用钉钉平台，每天课前十分钟都会引荐一名同学谈一谈自己读书的小故事，不少孩子能完稿流利谈三分钟，小观众们看后也颇受灵感。此外一年级还积极开展了古诗达人秀，学生在家长的协助下，穿着上汉服，配上上音乐，诗词歌赋展现出经典。

大家驰骋在古典诗词的世界里，畅享经典文化带给的孕育。　　读者对学生的影响是潜移默化的，长年坚决读者让学生的理解能力大大强化，让学生的表达能力更加棒。

春暖花开，读者于是以当时！有好书伴，从来不孤独，黄河路部分的一年级小豆丁们在书箱中寻找了快乐。

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